1) Elegir y escribir10 palabras del Ahorcado
1- campana
2-huevo
3--hueso
4-címara
5-.canilla
6-helado
7-silla
8-parrilla
9-computador
10-empanada
2) Separar las 15 palabras en sílabas
1-cam-pa-na
2-hue-vo
3-hue-so
4-cí-ma-ra
5-ca-ni-lla-
6-he-la-do
7-si-lla
8-pa-rri-lla
9-com-pu-ta-dor
10-em-pa-na-da
) Colocarle a cada palabra el artículo correspondiente (el, la, los o las)
1-la campana
2-el huevo
3-el hueso
4-la címara
5-la canilla
6-el helado
7-la silla
8-la parrilla
9-el computador
10-la empanada
Escribir en plural las 10 palabras.
1-campanas
2-huevos
3-huesos
4-címaras
5-canillas
6-helados
7-sillas
8-parrillas
9-computadores
10-empanadas
5) Ordenar las palabras alfabéticamente
1-címara
2-campana
3-campesino
4-computador
5-empanada
6) Elegir 5 palabras y armar una oración con cada una.
1-La campana suena muy lindo.
2-La silla está decorada.
3-El hueso está muy rico.
4-La impresora está limpia.
5-El huevo está listo.
lunes, 28 de abril de 2008
domingo, 27 de abril de 2008
Actividad de Lengua 5º Grado
Actividad:con el siguiente texto los alumnos debían separar, categorizar palabras dándole formato a las fuentes(palabras) Usando diferentes comandos de edición y utilizaron la opción:reemplazar,estilos y formatos
MEDUSA Y PERSEO
En el tiempo de los dioses y los héroes, hace mucho, vivían en la región del monte Atlas unas hermanas espantosas, conocidas con el nombre de Gorgonas. La más terrible de ellas se llamaba Medusa .De la cabeza de Medusa, en lugar de cabellos, salían culebras vivas. Y cuando Medusa veía cara a cara a un hombre, a un perro, a un ser vivo, el hombre, el perro y el ser vivo quedaban convertidos instantáneamente en estatuas de piedra.
Entonces vino Perseo, hijo del Dios Júpiter. Perseo sabía qué peligrosos eran los ojos de Medusa, pero venía muy bien
preparado. Tenía una espada encorvada, filosísima, regalo del dios Mercurio, tenía un escudo muy fuerte, hecho de bronce, liso como un espejo. Y tenía también unas alas que volaban solas cada vez que él se las acomodaba en los talones.
Llegó, pues, volando. Pero en vez de lanzarse contra Medusa, se quedó algo lejos, sin preocuparse más que de una cosa: no mirarla nunca cara a cara, no verla a los ojos por ningún motivo. Y como era necesario espiarla todo el tiempo, uso el escudo de bronce como espejo, y en él observaba lo que ella hacía.
Medusa iba de un lado para otro, esforzándose en asustar a Perseo, gritaba cosas espantosas, y las culebras de su cabeza se movían y silbaban con furia. Pero nunca consiguió que Perseo la viera directamente. Cansada al fin, Medusa se fue quedando dormida. Sus ojos terribles se cerraron, y poco a poco se durmieron sus culebras. Entonces se acercó Perseo sin ruido, empuñó la espada y de un solo tajo le cortó la cabeza. Durante toda su vida conservó Perseo la cabeza de Medusa, que varias veces le sirvió para convertir en piedra a sus enemigos.
Sustantivos propios:
Perseo, Medusa, Júpiter, Mercurio, Atlas y Gorgonas.
Adjetivos:
Terribles, espantosas, liso, encorvada, fuerte, filosísima, cansada, preparado y peligrosos.
Ideas principales:
Medusa iba acercándose a Perseo para que la mire a los ojos, pero Perseo no se rendía. Medusa estuvo horas pensando como convertir en piedra a Perseo. Perseo esperando a que Medusa no le preste atención vio que ella estaba dada vuelta, entonces él soltó su escudo y fue a atacarla con su espada, cuando estuvo apunto de clavársela, Medusa se dio vuelta y lo convirtió en piedra.
En el tiempo de los dioses y los héroes, hace mucho, vivían en la región del monte Atlas unas hermanas espantosas, conocidas con el nombre de Gorgonas. La más terrible de ellas se llamaba Medusa .De la cabeza de Medusa, en lugar de cabellos, salían culebras vivas. Y cuando Medusa veía cara a cara a un hombre, a un perro, a un ser vivo, el hombre, el perro y el ser vivo quedaban convertidos instantáneamente en estatuas de piedra.
Entonces vino Perseo, hijo del Dios Júpiter. Perseo sabía qué peligrosos eran los ojos de Medusa, pero venía muy bien
preparado. Tenía una espada encorvada, filosísima, regalo del dios Mercurio, tenía un escudo muy fuerte, hecho de bronce, liso como un espejo. Y tenía también unas alas que volaban solas cada vez que él se las acomodaba en los talones.
Llegó, pues, volando. Pero en vez de lanzarse contra Medusa, se quedó algo lejos, sin preocuparse más que de una cosa: no mirarla nunca cara a cara, no verla a los ojos por ningún motivo. Y como era necesario espiarla todo el tiempo, uso el escudo de bronce como espejo, y en él observaba lo que ella hacía.
Medusa iba de un lado para otro, esforzándose en asustar a Perseo, gritaba cosas espantosas, y las culebras de su cabeza se movían y silbaban con furia. Pero nunca consiguió que Perseo la viera directamente. Cansada al fin, Medusa se fue quedando dormida. Sus ojos terribles se cerraron, y poco a poco se durmieron sus culebras. Entonces se acercó Perseo sin ruido, empuñó la espada y de un solo tajo le cortó la cabeza. Durante toda su vida conservó Perseo la cabeza de Medusa, que varias veces le sirvió para convertir en piedra a sus enemigos.
Sustantivos propios:
Perseo, Medusa, Júpiter, Mercurio, Atlas y Gorgonas.
Adjetivos:
Terribles, espantosas, liso, encorvada, fuerte, filosísima, cansada, preparado y peligrosos.
Ideas principales:
Medusa iba acercándose a Perseo para que la mire a los ojos, pero Perseo no se rendía. Medusa estuvo horas pensando como convertir en piedra a Perseo. Perseo esperando a que Medusa no le preste atención vio que ella estaba dada vuelta, entonces él soltó su escudo y fue a atacarla con su espada, cuando estuvo apunto de clavársela, Medusa se dio vuelta y lo convirtió en piedra.
jueves, 10 de abril de 2008
lunes, 7 de abril de 2008
Trabajo realizado por alumnos de 6to grado con los programas Cabri y Microsoft Word
Actividades de geometría
Programa utilizdo Cabri
Cabri instrucciones practico 1
1_construí un segmento A b.
2_traza una perpendicular al segundo que pase por el punto a.
3_ repite la operación por el punto b.
4_marca un punto c en una de las rectas.
5_ marca un punto d en la otra recta.
6_ traza el segmento c d.
7_ traza sus diagonales y marca el punto o en intersección.
8_ medí los segmentos a o b o c o d o.
9_ medí los cuatro ángulos formados por las diagonales por ej d o a.
10_responde y captura la pantalla para cada caso.
A_ que figura se formo?
Un cuadrilátero
B_ construye una figura que tenga cuatro lados iguales y que sus ángulos no sean rectos
Programa utilizdo Cabri
Cabri instrucciones practico 1
1_construí un segmento A b.
2_traza una perpendicular al segundo que pase por el punto a.
3_ repite la operación por el punto b.
4_marca un punto c en una de las rectas.
5_ marca un punto d en la otra recta.
6_ traza el segmento c d.
7_ traza sus diagonales y marca el punto o en intersección.
8_ medí los segmentos a o b o c o d o.
9_ medí los cuatro ángulos formados por las diagonales por ej d o a.
10_responde y captura la pantalla para cada caso.
A_ que figura se formo?
Un cuadrilátero
B_ construye una figura que tenga cuatro lados iguales y que sus ángulos no sean rectos
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